BIENVENIDOS

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Buscar la excelencia y propiciar las buenas prácticas en los procesos de enseñanza y aprendizaje es lo que nos motiva.

El Centro para la Excelencia en la Enseñanza de la Economía y la Empresa (Ce⁴) busca ser un apoyo para los profesores de nuestra Facultad en su labor docente, con el fin de estar a la vanguardia en los métodos de enseñanza que tengan un impacto positivo en el aprendizaje de nuestros alumnos.

 

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17
Julio
t1
Taller Mi Curso en Canvas: Primeros pasos
9:30 am - 4:30 pm
Salas del Edificio del Reloj (ver detalle)

¿Quieres aprender a usar canvasUANDES? En este taller podrás diseñar experiencias de aprendizajes en Canvas de acuerdo a los componentes y las características propias...

23
Julio
t2
Rúbricas: Una herramienta para el aprendizaje
3:00 pm - 6:00 pm
Sala R-03, Edificio del Reloj

El Centro de Innovación Docente tiene el agrado de invitarlo al taller “Rúbricas: Una herramienta para el aprendizaje”. En este taller se aprenderán los...

30
Julio
t3
Taller: “Pequeños cambios, grandes diferencias”
2:30 pm - 4:30 pm
Sala R-03, Edificio del Reloj

Innovar en la docencia no implica necesariamente hacer grandes cambios. A veces, pequeñas y efectivas modificaciones en las clases tienen un gran impacto. Si...

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La gran mayoría de los profesores de la Facultad...

¿Qué dicen los profesores?

PILAR ALCALDE

PILAR ALCALDE

Profesora de Introducción a la Microeconomía y Econometría

“El Ce⁴ se ha convertido en una gran instancia para perfeccionarnos de forma continua en nuestra labor docente. El foco no es innovar por innovar, ni usar tecnología para que la clase sea más entretenida, sino cómo adaptar las mejores herramientas docentes a nuestra propia práctica, para que los alumnos puedan aprender de manera más profunda, ayudándolos a pensar de forma crítica y a integrar los conceptos que han visto en los distintos cursos”.

LORETO BEZANILLA

LORETO BEZANILLA

Profesora de Innovación II: Design Thinking

“Me gustó mucho el trabajo del Ce⁴, porque más allá del apoyo a la excelencia en la sala de clases, me sentí acompañada en el proceso de docencia. En concreto, sentí acogida a mis ideas e inquietudes, lo que, sin duda, fue un empujón para continuar trabajando con nuevas metodologías. Me ayudó a insertar mejor la clase con el entorno universitario y la Facultad”.

ALEJANDRO TRAPP

ALEJANDRO TRAPP

Profesor de Estadística I y II

“Una de las instancias que me ha permitido mejorar notablemente mi metodología de trabajo en la clase ha sido la observación que el Ce⁴ ha hecho de mis clases, aportándome una mirada objetiva y crítica”.

JACINTA FANJUL

JACINTA FANJUL

Profesora de Innovación Social

“El Ce⁴ me permitió ver y entender a los alumnos desde otra perspectiva. Hoy enseñar no es lo mismo que hace algunos años; los alumnos son más dinámicos y tecnológicos, por lo que es necesario ver distintas herramientas y estrategias. El Ce⁴ es un apoyo para que los profesores mejoremos y entendamos mejor el proceso de aprendizaje de los alumnos”.

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ANA ELISA PEREIRA GONCALVES

Profesora de Financial Analysis

“El Ce⁴ me está siendo de gran ayuda para perfeccionar mi enseñanza. El valioso feedback de una observación de clase que me hicieron me ayudó a identificar algunas formas de hacer las clases más interactivas y dinámicas, potencializando así el aprendizaje de los alumnos. Además, me orientaron para poder hacer mis evaluaciones de una manera más efectiva. Estoy muy agradecida con el Ce⁴ por el asesoramiento que entregan, y espero que muchos más sigan beneficiándose del excelente trabajo que realizan”.

Sebastian Rey

SEBASTIÁN REY LIZZANO

Profesor de Econometría

“El Ce⁴ es un gran aporte. La observación de clases me ha permitido identificar fortalezas y oportunidades de mejora en la dinámica con el alumno”.